孩子寫(xiě)英語(yǔ)作文，腦子里總是沒(méi)貨，明明只是短短一篇三段式英語(yǔ)作文，但就總是想半天也蹦跶不出東西來(lái)。很明顯這是因?yàn)楹⒆悠綍r(shí)記的單詞和句式不夠多，其實(shí)記句式的性價(jià)比是比記單詞來(lái)得更高的，各個(gè)單詞不一定完全記得拼寫(xiě)而且也不一定試用于作文內(nèi)容當(dāng)中

而中考英語(yǔ)作文想提分，用過(guò)渡語(yǔ)、開(kāi)頭結(jié)尾模板、點(diǎn)睛諺語(yǔ)這三招最實(shí)用！閱卷老師每天看幾百篇作文，大多數(shù)要么是完全不成型連單詞拼寫(xiě)使用都是完全錯(cuò)誤的無(wú)法入眼的作文、要么就是大差不差的相同模板作文。而在這其中邏輯連貫、結(jié)構(gòu)清晰的文章天然占優(yōu)勢(shì)——就像搭積木，有了連接塊，零散的句子才能拼成漂亮的城堡！

今天就把 “英語(yǔ)寫(xiě)作提分三件套” 整理出來(lái)，全是考場(chǎng)能用的干貨，孩子背熟模板 + 諺語(yǔ)，至少能提 5-8 分！

家長(zhǎng)輔導(dǎo)小貼士模板不用全背：讓孩子選 2-3 種開(kāi)頭結(jié)尾模板練熟，比如 “問(wèn)題引入 + 建議呼吁”“諺語(yǔ)引入 + 總結(jié)重申”。過(guò)渡語(yǔ)分類(lèi)整理：把過(guò)渡詞寫(xiě)在便利貼上，貼在書(shū)桌前，孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)就能隨時(shí)看。諺語(yǔ)每天記 2 條：用 “場(chǎng)景記憶法”，比如背 “ .” 時(shí)，讓孩子聯(lián)想學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程。

最后想說(shuō)：中考英語(yǔ)作文不怕 “模板化”，就怕 “沒(méi)邏輯”。孩子只要把過(guò)渡語(yǔ)用順、開(kāi)頭結(jié)尾點(diǎn)題、諺語(yǔ)用對(duì) 1-2 條，分?jǐn)?shù)低不了！趕緊讓孩子練起來(lái)，提分真的不難～

感興趣的朋友們抬 “英語(yǔ)作文”，讓孩子在暑假輕松積累作文素材~